miércoles, 21 de diciembre de 2011

COMPARACIÓN DE PORTADAS DE NOTICIAS

¿Cuál es la noticia más importante en cada diario? ¿Qué pistas los orientan para encontrarla? ¿Qué tipo de tema trata?

En el diario Crónica la noticia mas importante es: PARAGUAY: GANÓ CANDIDATO QUE APOYABA OVIEDO. 

En LA NACION es: DRAMÁTICA ODISEA EN UN SUBMARINO ATÓMICO RUSO. 

Clarín: CRECE LA MODALIDAD DE COBRAR SERVICIOS E IMPUESTOS BRUTOS.

Página/12: TERAPIA DE PAREJA. ( Esta noticia se trata de la relación entre el ex presidente De La Rúa y el ex vicepresidente Chacho Álvarez).

En Crónica se que la principal es la noticia de Paraguay porque esta en negro y amarillo bien grande.

LA NACION, tiene una foto  grande en el centro de la página y una pequeña infografía del tema.

En Clárin tiene una foto re grande y letras tambien en mayúsculas y resaltadas en negro.

Página/12, tiene un recuadro central y un epígrafe extenso.

¿Coincide la información de figuras en las portadas de las cuatro diarios ? ¿Cuáles son las noticias que aparecen en todos?¿Qué importancia piensan que le da cada diario a esas noticias, teniendo en cuenta la ubicación y el lugar que tienen en la página?

No porque cada diario tiene un tema central distinto, ya que son diferentes diarios y cada diario tiene información para un publico en particular depende de la persona que le guste leer el diario, por eso es que no son todos iguales.

Las noticias que aparecen en todas las tapas son las del submarino ruso y la prohibición de las foto-multas.

Con respecto a la importancia que le dan los diarios a estas noticias la del submarino no le dan mucha importancia, solo en el caso del diario “la nación” ya que ocupa el titular principal y está en el centro conteniendo la foto mas grande .

Otra noticia que no tuvo mucha importancia en las portadas es la de la prohibición de foto-multas porque en todos los casos aparece en un recuadro chiquito y a un costado en todas las portadas .

¿Qué tipos de noticia predomina en la portada de cada diario?

 1. Crónica predomina la política.
 2. LA NACION noticias mundiales, ( en este caso en la portada que veo en el libro).
 3. Clarín sociedad.
 4. Página/12 tambien predomina la política y la economía como en Crónica.

Si tuvieran que elegir un diario para seguir leyendo, a partir de lo que ofrecen las cuatro portadas. ¿Cuál elegirías y por qué?

Ami me gustaría leer el diario La Nación ya que no me gusta mucho la política y me encanta saber lo que pasa en el mundo mas con esta noticia de la Dramática odisea en un submarino atómico Ruso, me llama mucho la atención el título y la imagen, todo lo que tenga poco texto imágenes y sea entretenido para leer.









EL ALCOHOL Y LOS JÓVENES

Identifiquen a quienes va dirigido este editorial y expliquen de que quiere convencer a los receptores:

Va dirigido a los jóvenes, y quiere convencer a los receptores de que el alcohol lleva por mal camino a los jóvenes ya que son mas propensos a incursionar en el camino de la droga es como la puerta de entrada para estar en ese ámbito.

Prueben distintas maneras de enunciar la tesis o idea fundamental que sostiene el autor del texto:

Que el problema de que la mayoría de los jóvenes aparezcan un sábado a la mañana o todos los días tirados en las plazas o calles se debe al alcohol mas que a la droga, porque dice que probando el alcohol se termina en el desastre de conocer la droga.

Enumeren los recursos de los que vale para sostener la tesis:

Comenta según estadísticas que la droga esta avanzando pero no indica de donde es la fuente de donde saca dicha encuesta.

Explique que efecto intenta producir la inclusión de datos precisos, como lo que aportan las estadísticas:

Intenta darle mas seriedad a su critica, pero no aporta datos fidedignos ya que no revela la fuente de la que saca.

Expliquen el ejemplo que introduce el Autor para ilustrar la afirmación categoría “hay una cultura que favorece el consumo de alcohol”: 

La sociedad fomenta el consumo de alcohol porque se ve en la publicidad, en el trabajo en las reuniones sociales y en las calles también esta presente en espectáculos deportivos, y en un momento la camiseta de la Selección Argentina tenia la publicidad de Quilmes.

Reformulen o rescriban con sus palabras la conclusión del texto:

La conclución del texto es que el alcohol lleva a la droga, que estamos en una sociedad que en todo momento fomenta en consumir alcohol, que en las calles se ve a jóvenes tirados o botellas por el piso rotas, la sociedad en conjunto con la television acepta el alcohol de una forma normal, como parte de la vida diaria, hasta en las series lo toman como algo gracioso o que no tiene que faltar en un joven. El dicho de Disfrútalo todo proba todo y porque despues creces no siempre esta bien porque tal vez al probarlo todo no se llegue al futuro.

TRABAJO ACERCA DE TIRAS DE MAFALDA

LITERATURA...

‎-Como aparecen estos temas, que es lo que se cuestiona, y que se valora en cada caso, en comparación con los valores actuales?

-En esta tira, se habla del tema de los militares en esa época. A partir de una pregunta que le hace Mafalda a sus padres sobre los milibares y este le responde, ella relaciona la respuesta con la presión que ejercían los militares sobre las personas. También se podría interpretar con el hecho de jugar con la pronunciación del más chico.

EVENTO HISTÓRICO

EL CORDOBAZO


Empezando por el Cordobazo que sucedió en 1960 allí estaba todo dividido por dos partes una universitaria y los obreros ellos reclamaron por que se cansaron del clima represivo ya que en 1955 se habia prohibido el Peronismo nadie podia formar parte de este movimiento y los sindicatos por lo tanto se habian prohibido también, los obreros y universitarios al no verse respaldados por alguien que defendiera sus derechos reclamaron desaforadamente por todas las calles de Córdoba esto fue tan grande, porque una person enfrente de su jefe es mínima no tiene voz ni voto pero un trabajador con un respaldo en este caso no fue con un sindicato sino con el pueblo ya que todos se unieron para reclamar sus derechos y dejar de sentirse reprimidos.

Eso fue en síntesis lo que paso pero ahora ¿cómo muestra esta revista lo que paso?

Ya en el título de la imagen que acabo de subir dice: DEPRIMENTE VISIÓN FINAL QUE POR TRISTE QUE SEA NI SIQUIERA DA LA IDEA DE LO QUE FUE LA GUERRILLA URBANA.

No dice protestantes reclaman por cansancio del clima represivo etc.. Sino que directamente los declara como Guerrilla Urbana ! O sea que da a entender que esta en contra de los reclamos, muestra que esta a favor del Gobierno.

Y en la imagen transmite que hubo un cáos y llegaron los militares y pusieron orden. Se sigue viendo que hasta ese momento la reprecion seguió.

UNA NOTICIA DOS DIARIOS CON DIFERENTE OPINION

El hecho es que hoy CFK dijo que bajo las tazas de interés en los prestamos para jubilados, durante la inaguracion de un ANSES de Villa Albertina.

CLARIN

PAGINA/12

En principio en página/12 es la primera noticia que vez cuando entras a la página, y en clarín esta mas abajo y le dan menos importancia.

Comparación de los títulos: En página/12 lo hacen mas emotivo: CFK: “Creemos en el crédito pero no vamos a aceptar la usura institucionalizada" ( ponen el titulo con una frase que dijo CFK en el discurso. Todo lo contrario a lo que hace clarín: Por cadena, Cristina anunció límites al costo de los créditos para jubilados. Se nota una gran diferencia ya que clarín habla de la noticia muy superficialmente y página/12 ponen una frase textual con un tinte mas ideológico.

En la bajada se nota una gran diferencia ya que clarín dice que CKF bajo la taza de interés pero que no lo venia haciendo bien anteriormente que recién ahora lo realizo de forma correcta pero que lo venia haciendo mal.

La bajada de página/12 en principio es mas larga da todos los detalles de los beneficios de esta noticia lo anuncia como algo positivo y que en realidad lo es.


En el cuerpo de la noticia
Clarin denuevo resalta que anteriormente no se manejaba de manera correcta el nivel de taza.
Y en página/12 es increible todo lo contrario a cada rato resalta los beneficios de esta nueva idea que recien desde hoy se empieza a implementar y lo bien que se esta llevando a cabo.

Trabajo para diseño


martes, 20 de diciembre de 2011

EL UNO POR CIENTO

El uno por ciento es un documental dirigido por Jamie Johnson, el es uno de los gran herederos de la farmacéutica Johnson y Johnson su logotipo mas conocido es J&J.

Su bisabuelo fue el que fundo la farmacéutica y el padre de Jamie heredo una fortuna de 1 billón de dolares.

La razón por la que este video se llama así es porque el 1 % de la población Estadounidense es rica al extremo y esas ''pocas'' familias son las que poseen todo el poder en el país, ya que el 40% de las riquezas totales les pertenecen a ellos.

Lo que llegan a ganar estas personas por día es INCREIBLE!! ganan mas de 35.000 DOLARES!!, eso es lo que gana una persona de clase media por el arduo trabajo de todo un año y no en todos los casos es así!.

Bueno en síntesis en todo el video lo que hace Jaime es entrevistar a diferentes multimillonarios dueños de grandes empresas mundiales, y la sorpresa de esto es que la mayoría afirma que no están conformes con lo que tienen, que quieren mas dinero del que ya tienen por montón, mas propiedades, mas empresas etc. . . Saben que hay una gran diferencia de clases en Estados Unidos y que la mayor parte de la sociedad vive en la pobreza, no muchos hacen algo para que esto cambie.

El director del documental entrevistó a un economista ganador de un Premio Nobel y de ahí sale una discusión bastante interesante entre Milton Friedman que es un economista y el afirma que si los ricos no crecen, los pobres tampoco y asegura que el motor de crecimiento en la economía de un país es la ambición y la determinación de querer hacerse rico.

El video termina con tristes imágenes después del huracán Katrina mostrando como quedaron miles de familias en plena pobreza.

Este video claramente muestra que las grandes riquezas llevan a quererlo todo a querer la perfección y al centrarse y segarse en algo olvidamos lo que realmente pasa alrededor nuestro lo que el mundo y muchos tratan de luchar en este caso los creadores de estas grandes empresas mundiales aveces no quieren ver su alrededor para poder seguir sus metas sin preocupación sabiendo que lo que hacen esta mal el querer enriquecerse mas y mas sin ayudar a los que mas lo necesitan.

Lo que pienso yo de este video la verdad es que me da demasiada bronca el saber que hay gente que lo tiene todo pero no lo tiene nada porque se pasan su vida en busca de mas y mas y ese mas cuando llega un momento de sus vidas no los hace felices por eso es que buscan día a día enriquecerse mas y mas.

Con todo lo que ganan podrían ayudar a miles de países pero ellos solo piensan en si mismo es doloroso saberlo y genera tristeza pero a la vez me da pena por ellos porque no saben no conocen lo que hay mas allá del dinero no van a conocer nunca eso porque están cegados por buscar la perfección mientras hay gente muriéndose de hambre en condiciones deplorables pero tal vez son mas felices que ellos con lo que tiene que ver con los sentimientos y afectos que ellos no lo tienen del todo. Ya que me imagino que el querer mas y mas lleva a dejar de lado la familia amigos y todo lo demás porque uno se centra en su objetivo y hasta no tenerlo no lo deja.

Yo si tuviera todo ese dinero ayudaría a los pobres trataría de no caer en tentaciones y si lo hago nunca olvidar que yo vine de abajo siempre es necesario y nunca va a faltar esa persona que te diga no te olvides de donde venís.

Pero al final uno nunca sabe lo que puede llegar a hacer en esa situación, me gustaría hacer refeccionar a esa gente pero es imposible no van a cambiar por eso desde mi lado no perdería tiempo y ayudaría con lo que tengo como hago aveces ropa que no me sirve la dono es lo mejor que uno pueda hacer. Solo espero y en realidad se que hay muchos que si se preocupan por los demás eso me queda en mi mente.

RECIPE FOR PIZZA... RECETA PARA PIZZA DE LA MEJOR! =)

INGREDIENTES PARA LA PIZZA:

1. Conseguir 200 ml. de agua [7,05842 onzas].
2. 300 gr. de harina[10.5876 onzas].
3. Una cucharadita i media de sal (1/2) de sal.
4. 20 gr. levadura fresca.
5. 15 gr. de aceite de oliva [0.5293 onzas].
6. Agregar un toque de semolina (no es necesario va a gusto de cada persona).

Elaboración de la pizza:

Primero mezclamos la harina con la sal y la levadura de forma granulada en un recipiente amplio mesclar por 1 minuto, hasta que quede bien mezclado. Hacer un volcán en el centro de esta mezcla y añadir el agua tibia entre los 37º, y despues agregar una cucharada de aceite de oliva.
Remover con un tenedor hasta que se forme una masa bien lisa que se desprenda de las paredes del recipiente. Pasa a una mesa enharinada ligeramente, espolvorearla con semolina la de trigo molido muy fino.


Ingredients:

1. Water 7,05842 pintas.
2. Flour 10,5876 onzas.
3. Spoonful the salt 1/2.
4. Leavening one.
5. One oil.
6. Add a touch of semolina (not necessarily going to like each person).

Elaboration:

To make the dough, first mix the flour with salt and granulated yeast in a large bowl. Make a volcano at the center and add the warm water around 37 °, and olive oil.
Stir well with a fork until a smooth dough that it appears from the walls of the bowl. Passes slightly floured table, or better sprinkled with semolina (durum wheat finely ground).


Para poder pasar los gramos por onzas me re costo descubrirlo hasta que busque por internet y encontré este cuadro que explica como pasarlo:

Encuesta "Sakura"

MATEMÁTICA. 3er TRIMESTRE.

Integrantes: Damaris E. Mitingay, Eugenia A. Gomez, Silvina R. Painequeo, Cinthia E. Bastoni. Carasa Maricel

1- Yo quiero fabricar productos artesanales (pulceras, aros, collares,etc.) pero que los materiales a utilizar sean reciclados, así, mientras trabajamos, también ayudamos y enseñamos a reciclar y que se pueden hacer cosas muy útiles.

2- Vamos a entrevistar a personas de preferencia femenina y que ronden la edad de entre 14 y 18 años, ya que esta es la edad, en que a las chicas les gusta mucho todo lo que tiene que ver con adornos personales y bijouterie. (las chicas entrevistadas, eran todas eran del establecimiento, Domingo f. Sarmiento escuela n°2.)

3- ENCUESTA...
Encuestamos a una población aproximada de 100 chicas las cuales eligieron lo siguiente:

Antes que nada les preguntamos:




* Si estarian dispuestos a comprar nuestros productos?

- El 98% dijo sí. Con respecto al 2% restante, ni les interesaba nuestros productos.







* Qué colores les gusta más en sus accesorios?

- Los colores bien combinados. 63%

- Colores oscuros. 24%

- Colores claros. 35%





* Qué es lo que más te atrae de nuestros productos?

- El diseño. 69%

- La mezcla de colores. 10%

- El diseño y la mezcla de colores. 23%






EL 25%: Yo compraria solo pulceras.

EL 35%: Yo compraria collares

EL 30%: Yo compraria solo aros.

EL 8%: Yo compraria solo piercing.(de ultima aros, para usarlos como piercing.)

EL 2%: Yo prefiero gastar en otra cosas.


5-¿ Qué tipo de muestra es la analizada ?

- Se trata de una muestra aleatoria en un espacio cerrado






6- ¿Qué es un censo?

Se denomina censo, en estadística descriptiva, al recuento de individuos que conforman una población estadística, definida como un conjunto de elementos de referencia sobre el que se realizan las observaciones. El censo de una población estadística consiste, básicamente, en obtener el número total de individuos mediante las más diversas técnicas de recuento.
El censo es una de las operaciones estadísticas que no trabaja sobre una muestra, sino sobre la población total.
El censo se realiza cada 10 años.
Desde el punto de vista del trabajo de investigación, se considera al censo como técnica, que usa como instrumento a la cédula de censo o ficha censal.
Los tipos de censos son:
De hecho o de facto: implica el empadronamiento de toda la población presente en el territorio en estudio.
De derecho o de iure: implica el empadronamiento de toda la población residente en el territorio en estudio (presentes o ausentes).


7- ¿Cuál es la diferencia entre censo y encuesta?
La diferencia entre censo y encuesta es que el censo releva a toda la población objetivo, mientras que una encuesta solamente releva a una muestra que se supone estadísticamente representativa de la población en su conjunto (existiendo además métodos estadísticos para construir muestras con márgenes de error e intervalos de confianza estimados).
Así, si la población objetivo son los habitantes de una ciudad o país, para que el reelevamiento sea censal todas las personas que habitan en la ciudad o país deben ser entrevistadas. La ventaja de los datos censales es que son 100% precisos - carecen del margen de error mencionado.
En general, los censos se concentran en las variables sociodemográficas más importantes (edad, sexo, número de hijos, situación laboral) sencillamente por un problema de costos (no se pueden reelevar varios millones de personas todos los días). La diferencia de contenidos de las encuestas y censos es entonces sólo pragmática y en lo absoluto conceptual.
En el caso señalado, si el relevamiento cubre a *todos* los centros de cómputos y empresas de informática de una capital, entonces es un censo 100% preciso y sin margen de error en sus datos. Si sólo va a cubrir una muestra elegida sin criterio estadístico entonces es una encuesta no representativa. Finalmente, si es posible conocer la cantidad total de empresas de ese tipo y como contactarlas, entonces se puede extraer por ej. una muestra aleatoria simple que reducirá el número de casos necesarios estimando márgenes de error estadísticos.
Una muestra aleatoria simple se extrae con una fórmula estadística bastante sencilla que arroja un margen de error (lo que se espera que varíen los valores en la realidad, por ej. 3%) y un grado de confianza (la chance de que la muestra no sea representativa, por ej. 5%); aún así, tiene sentido hacer la muestra sólo si realmente es una ciudad grande donde hallan suficientes empresas como para que no sea más práctico reelevarlas todas y tener datos 100% precisos.



Fotos de algunos de los productos que realizamos:







Biblioburro

Un Biblioburro es lo que invento un hombre de Colombia para que los chicos y chicas de pueblos escondidos descuidados y de mal vivir que se encuentran de tras de las rutas, puedan esos jóvenes saber que hay algo mas que el trabajar arduamente y ver crímenes a una edad que no tienen porque. El lo que les muestra es que con su imaginación pueden hacer que su realidad se convierta en lo que ellos deseen no en lo que les toca desde un inicio ya que ellos pueden cambiar su futuro por uno mejor. Les muestra imágenes los hace dibujar, reflexionar y juegos en los cuales tienen una enseñanza de por medio.

Al ver el video me fui emocionando ya que ver la cara de los niños el verlos sufridos y que cuando llega el Biblioburro ellos se ponen felices se ve que les gusta mucho no es como nosotros que estamos en la ciudad vamos a la escuela de mala cara, para ellos es fasinante ir y aprender algo nuevo. Eso me hace pensar que yo debería apreciar mas la facilidad que tengo de conseguir lugares para estudiar.

La verdad que tendrían que haber mas personas así en cada pueblo y ciudad ya que no hay presidente que sea competente para arreglar este tipo de cosas o al menos hacer lo que hace este hombre dejar una semilla en cada niño para que ellos sepan aprovecharla regarla cuidarla y crear el fruto de sus deseos lo que ellos quieran y visualicen para su futuro.
Me gusto muchísimo el video y este tipo de cosas son las que yo por mi no veria pero el estudiar esta materia me habrío la vista para varias cosas para ser mas realista y para apreciar lo que hay ami alrededor.

lunes, 5 de diciembre de 2011

RELACIONANDO TRES TEMAS DE LA MATERIA

Yo eleji el Cordobaso, los Derechos Humanos y Los Trabajadores.

Empezando por el Cordobazo que sucedió en 1960 allí estaba todo dividido por dos partes una universitaria y los obreros ellos reclamaron por que se cansaron del clima represivo ya que en 1955 se habia prohibido el Peronismo nadie podia formar parte de este movimiento y los sindicatos por lo tanto se habian prohibido también, los obreros y universitarios al no verse respaldados por alguien que defendiera sus derechos reclamaron desaforadamente por todas las calles de Córdoba esto fue tan grande, porque una person enfrente de su jefe es mínima no tiene voz ni voto pero un trabajador con un respaldo en este caso no fue con un sindicato sino con el pueblo ya que todos se unieron para reclamar sus derechos y dejar de sentirse reprimidos. Y hablando de los derechos humanos bien sabemos que todos los seres humanos nacemos libres e iguales en el sentido que tenemos los mismo derechos que todo el mundo nadie es mas ni menos pero bien sabemos esto no se cumple. El Cordobazo es una gran muestra de esto no solo este hecho mencionado en este relato sino miles que podria nombrar por horas y horas tambien los trabajadores actualmente y desde la historia han sido reprimidos y consumidos en sentido que les quitan toda sus fuerzas los desgastan y no lo vale para el sueldo que les pagan, porque tienen que haber niños trabajando en condiciones deplorables? ¿porqué un adulto no puede trabajar horas coherentes y obtener un sueldo que cubra su vivienda ( UNA VIVIENDA DIGNA), su alimentacion adecuada para todo el mes y una obra social que cubra su salud, La declaracion de Los Derechos Humanos bien dice todos deben tener un trabajo legal es necesario para esto que esten en blanco muchos trabajadores estan en negro y no tienen el poder de obtener su obra social.

Todos tenemos los mismos derechos y libertades, sin distinción alguna de la raza, sexo o color. Este hecho no se ah cumplido hay trabajadores esclavos si recordamos en estados unidos los africanos fueron explotados los que recojian algodón en los campos eran cruelmente maltratados, no se iba a ver a un blanco haciendo este trabajo, y sin mirar tan atrás hoy en dia en Argentina la mayoria de la gente que vende cosas en las veredas de la calle trabajan de eso ya que son discriminados son de otros paises paises vecinos, son los bolivianos, peruanos, generalmente si uno compra verduras ellos son los que nos las venden. Hasta hay chistes acerca de eso, eso muestra que nuevamente La declaracion de Los Derechos humanos que dice que tenemos los mismos derechos y libertades sin distincion de raza sexo o color no se cumple.

¿POR QUE NO MASTURBARSE EN EL PATIO DEL COLEGIO?

El claro hecho por el cual uno no puede masturbarse no solo en el patio del colegio sino tambien en la calle el shopping o en una casa con amigos es que la cultura desde que uno nace castiga esto con palabras diciendo a sus hijos/as que esto es incorrecto, ya que si esto no se pasara de boca en boca como algo malo y denigrante el fin de esta conclusion seria que no es incorrecto, estas palabras no solo estan dichas por mi una simple alumna del aula 1a1 4y5 sino estan respaldadas por las sabias palabras de ONFREY.
Ya que masturbarse como bien onfrey declara es algo natural que nace de uno al vivir que nace de uno al existir pero las reglas que han puesto gente mayor a uno cambia esto completamente como algo malo. Obviamente que en frente de personas uno no se masturbaria muchos lo hacen en privado rompiendo las reglas que impone su cultura, hasta religiones castigan este hecho como algo denigrante a los ojos de Dios.
ONFREY dice que todos lo probaron en algun momento de sus vidas o lo probaran y que es algo natural.

Según ''LA MIRADA INVISIBLE'' un gran libro que luego salio una pelicula bien castiga el masturbarse, todo lo contrario a las declaraciones de ONFREY, no claramente se basa todo el libro de porque no es debido masturbarse sino que muestra como se castigaba en las escuelas a los alumnos, hoy en dia todo eso ah cambiado hay mas libertad de exprecion para los alumnos y hasta buena relacion con los docentes. Al leer que fijaban hasta si tenian bien puestas las medias los alumnos me dio a entender que en esos tiempos se castigaba hasa con golpes por el mal comportamiento de los jovenes, era muy comun el ver que padres exigieran a la institucion que corrija a su hijo no solo comunicandoselo sino tambien castigandolo golpeandolo cruelmente.

Al fin de cuentas mi definicion sobre si esto esta bien o mal va en uno, en uno va seguir lo que la cultura declara lo que los padres ven mal uno al crecer y ser grande ya tiene suficiente razonamiento como para tomar decisiones. El otro dia pase por calle corrientes y vi un libro de ONFREY y me emocione me acorde a la materia y todo lo que lei =) me motivo a terminar de hacer y entregar este trabajo, hasta eh hablado de con mi familia acerca de la opinion de ONFREY y di mis argumentaciones.

CUESTIONARIO DE ECONOMÍA...

Porqué existe pobreza?
*Porque sería muy feo que todos seamos ricos…
Qué es el dinero?
*un papel molesto….intercambio necesario….
Cómo se puede cambiar la tendencia de concentración de dinero en pocas manos a la distribución en muchas?
*Darles trabajo a los que no tienen, y pagarles un sueldo digno…
Qué son monedas complementarias?
*no lose…investigue un poco y entendí que se refiere a todo tipo de intercambio, ej. La plata, la moneda…
Qué sabes de los “bonos provinciales”?
*que fu utilizado en varias provincias de la Argentina a partir del 2001 durante la crisis económica que tuvo el país…
Qué fue el club del trueque? Qué importancia tuvo en Argentina a fines de los 90´?
*Es una organización de “prosumidores”, osea, que son productores y consumidores al mismo tiempo. Que comenzó en el año 95 hasta la actualidad, tiene hasta 100.000 socios.
Qué es la inflación? Cómo afecto a la argentina en los años 80 y 90?
*La inflación es el crecimiento de los precios, la causas que provocan esto son varias.Por lo que se en los años 80 y 90, se produjo una gran inflación hasta el 58%.
Qué esta pasando hoy en la economía?
*Mucho no se sobre los problemas económicos que esta teniendo hoy el día el mundo…pero por lo que se es que están sufriendo lo que los nosotros los argentinos sufrimos en la crisis del 2001.

LA HISTORIA DE LAS COSAS

1. ¿En qué etapa de la cadena económica te encontrás ubicado como productor? ¿Tus padres? Alguna persona conocida que quieras identificar?
-Yo me encontraría en la etapa de consumo, ya que todavía no participo realmente como un productor, mi tía es jubilada, asi que no se si participa mucho con la economía....


2. ¿Qué opinás de la metáfora del gobierno como un tanque de guerra? ¿Por qué?
-No se muy bien a que se refieren con este termino...supongo a que el gobierno es "como un tanque de guerra", que puede atacar o hacer lo que quiera cuando quiera, o sino a la fortaleza que tiene...


3. ¿Te parece que los gobiernos están más preocupados con las empresas que con las personas? ¿Con qué empresas? ¿Por qué? ¿Hay iniciativas que indican lo contrario? ¿Cuáles?
-Puede que realmente el gobierno este más preocupados por las empresas que por sus propios ciudadanos, ya que estos también dependen mucho de las empresas, en sentido de que si una empresa, por ej., tiene problemas económicos, esto afecta a todos los empleados que trabajan en ella y por ende esto afecta al propio pueblo. El gobierno tiene tiene muchos problemas con, por ej., con la industria del mercado, los cuales quieren subir los precios, pero se debería suponer que el gobierno esta en contra...

4. ¿ Qué significa ser "prosumidor"? ¿Podés dar ejemplos de tu vida cotidiana?
-Ser "prosumidor", la misma palabra lo dice, se refiere a las personas que producen y consumen al mismo tiempo. En mi vida cotidiana no recuerdo ningún ejemplo.

5.Te invitamos a que busques ejemplos de ese enfoque de la Economía en los discursos políticos más recientes en nuestro país. ¿Qué propuestas concretas plantean?

-"El movimiento obrero es la columna vertebral del partido
nacional peronista. La presidenta lo que dijo es que no hay
que poner a parir al resto de la sociedad cuando se hace un
paro de algún servicio público. Hoy, existen elementos en la
legislación que permite a los que hacen un reclamo a
sentarse a discutir a una mesa y llegar a soluciones"...

6. ¿Qué actividades o proyectos conoces que puedan representar soluciones a los problemas planteados en el vídeo?
-Dejar de explotar los recursos naturales, cada vez son menos, ya que a la mayoría se los a contaminado, o utilizado para fine que lo único que logran es destruir ese ambiente, también se puede dejar de usar tantos químicos. Ayudar a las personas a que tengan un mejor trabajo, para que no sean explotados o tengan que rebajarse a trabajar en sitios, que no tiene ni salubridad, causando enfermedades y muchas veces la muerte...

REFLEXION DEL TERCER PROYECTO

Una de las materias de las que mas disfruto es diseño ya que uno tiene la oportunidad de crear profundisar ideas que tal vez uno soño con ellas y poder llevarla acabo. Esta materia me permitio eso diseñar logos que siempre quise y que lleguen a formar parte de algo, aprendi a usar el prezi y a llevarme bien con mi grupo de trabajo tambien a diseñar un microemprendimiento donde no solo tenga como base el diseño sino tambien que se mesclen mas materias en ella.
Las clases hubieran sido interesantes si todos los compañeros hubieran prestado atencion ya que sus gritos conversaciones en voz alta me fueron cansando y sus pocas ganas por estudiar se me contagiaron ya que yo tambien me deje caer en ese entorno mal vivido. Pero luego siempre uno logra despertar y ponerse las pilas ya sea tarde o temprano. En fin yo estoy muy agradecida por todas las clases y la paciencia increible que tengo que destacar de la profesora. =)

ARGUMENTACION VEA AQUI LA DEFINICION EXACTA ..

Razonamiento o Argumento: Esa un conjunto de oraciones donde unas fundamentan otra llamada conclusión. (con la finalidad de convencer)
Esta compuesto de premisas y conclusión.
Conclusión: Lo que se prueba en el razonamiento.
Premisas: Información en la que se apoya la conclusión.

BALANCE DE FIN DE AÑO..

Me gusto compartir esta experiencia, me ayudo a ser mas sociable a estudiar mas
la verdad es que es muy interesante como da las clases muy dinamicas y nos explica tan bien que nos hace pensar que pasamos por esos tiempos cuando hablamos de historia y somos parte de problemas que pasan algunos cuando enseña sociales.
Una de mis materias favoritas y que mas aprendi es esta estoy muy agradecida por todas las clases y por la paciencia del profesor es algo digno de destacar. =)

DERECHOS HUMANOS

-Las mujeres que trabajan en talleres textiles, solo son extranjeras que eligieron nuestro país para crear un futuro mejor para su familia, pero al llegar, por la desesperación de conseguir un trabajo rápido aceptan lo primero que les ofrecen sin darse cuenta que están siendo explotadas y usadas, la mayoría de ellas están bajo amenaza o tan solo no saben siquiera que en las condiciones que trabajan y los mínimos sueldos que les pagan, son denominados trabajos ilegales. También muchas veces las tren directamente de sus propios países para que trabajen de ilegales prometiendoles, un buen salario, casa, obra social y mucho más.

STEVE JOBS LIFES

He was born on February 24, 1955 - and died on October 5, 2011.

Early life and education was:

Steven Paul Jobs was born in San Francisco on 24 February 1955, to two university students, Joanne Carole Schieble and Syrian born Abdulfattah "John" Jandali, who were both unmarried at the time. He was adopted at birth by Paul Reinhold Jobs (1922–1993) and Clara Jobs (1924–1986). Clara's maiden name was Hagopian. When asked about his "adoptive parents," Jobs replied emphatically that Paul and Clara Jobs "were my parents." He later stated in his authorized biography that they "were my parents 1,000%.
The Jobs family moved from San Francisco to Mountain View, California when Steve was five years old.
Jobs attended Monta Loma Elementary, Mountain View, Cupertino Junior High and Homestead High School in Cupertino, California. He frequented after-school lectures at the Hewlett-Packard Company in Palo Alto, California, and was later hired there, working with Steve Wozniak as a summer employee. Following high school graduation in 1972, Jobs enrolled at Reed College in Portland, Oregon. Although he dropped out after only one semester, he continued auditing classes at Reed, while sleeping on the floor in friends' rooms, returning Coke bottles for food money, and getting weekly free meals at the local Hare Krishna temple. Jobs later said, "If I had never dropped in on that single calligraphy course in college, the Mac would have never had multiple typefaces or proportionally spaced fonts. He hated biology.

Was an American businessman and inventor widely recognized as a charismatic pioneer of the personal computer revolution. He was co-founder, chairman, and chief executive officer of Apple Inc. Steve was co-founder and previously served as chief executive of Pixar Animation Studios; he became a member of the board of directors of The Walt Disney Company in 2006, following the acquisition of Pixar by Disney.

In the early 1980s, Jobs was among the first to see the commercial potential of Xerox PARC's mouse-driven graphical user interface, which led to the creation of the Apple Lisa (engineered by Ken Rothmuller and John Couch) and, one year later, of Apple employee Jef Raskin's Macintosh. After losing a power struggle with the board of directors in 1985, Jobs left Apple and founded NeXT, a computer platform development company specializing in the higher-education and business markets.


My favorite words of steve are told that when her biological mother died: It was awful tasting medicine but I guess the patient needed it. Sometimes life gives you over the head with a brick. This words help me everyday. =)

sábado, 3 de diciembre de 2011

INFORME DE LA FRUTILLA

Experimento realizado un día que falte bueno leí en el blog de biología lo que hicieron y según el texto que leí estos son los pasos:

1. Machacaron la frutilla con un mortero.

3. Agregaron alcohol.

2. Luego la volcaron en un tubo de ensayo suavemente.

3. Le agregaron detergente.

4. Y por ultimo un poco de sal.

Me hubiera gustado estar en esa clase. =)

¿ CÓMO SE HACE EL JABÓN?

En esta clase dirigida por Verónica Lozano y Martín k. aprendimos como es que se llega a obtener el jabón es muy fácil de realizarlo vean aquí los pasos a seguir:

1. Calentamos agua en un recipiente de vidrio en este caso un vaso de precipitado que es el correcto para recibir calor.

2. Colocamos al recipiente grasa vacuna.

3. Revolver hasta que se disuelva la grasa

4. Luego agregar dos cucharadas de sal y revolver por al menos 2 minutos.

5. Se deja reposar hasta que se condense y se transforme en jabón.

Nuestra profesora lo dejo reposar en un ambiente a temperatura natural no hace falta que este en la heladera en este caso.

De esta forma fácil y rápida es como se lleva a cabo el jabón =) Muy entretenido si lees esto inténtalo! pero te sugiero que le pongas un perfume adicional, así el olor queda mas rico. :P